A Oficina de Trabalhos Manuais tem como principal objetivo propiciar situações onde o educando possa vir a desenvolver sua criatividade, motricidade a capacidade cognitiva, (re) criando trabalhos manuais variados, utilizando materiais alternativos e/ou de baixo custo, tendo em vista as condições econômicas da escola.
Também pretende auxiliar os alunos a integrar-se com colegas e demais profissionais que trabalham na escola, através da dialogicidade e atividades rotineiras da escola de tempo integral. Levar o aluno a exercitar a leitura, escrita e oralidade através de contextualização de assuntos pertinentes ao tema abordade na Campanha da Fraternidade, utilizando TV, jornais, acontecimentos da rotina escolar e da comunidade, visando postura condizente com a cosntrução de uma sociedade mais justa e igualitária. Proporcionar aos alunos momentos em que possam manusear revistas, livros, jornais que tragam assuntos referentes a artes em geral, ampliando seus conhecimentos na área e sendo fonte de inspiração para criar novos elementos, tendo em vista o material disónível no educandário, comunidade e lar. Coletar e organizar materiais que poderão ser utilizados nas aulas práticas da Oficina. Expôr e definir regras da Oficina e do educandário. Definir estratégias de ação, tendo em vista o objetivo do ensino complementar e materiais coletados e organizados.
Também pretende auxiliar os alunos a integrar-se com colegas e demais profissionais que trabalham na escola, através da dialogicidade e atividades rotineiras da escola de tempo integral. Levar o aluno a exercitar a leitura, escrita e oralidade através de contextualização de assuntos pertinentes ao tema abordade na Campanha da Fraternidade, utilizando TV, jornais, acontecimentos da rotina escolar e da comunidade, visando postura condizente com a cosntrução de uma sociedade mais justa e igualitária. Proporcionar aos alunos momentos em que possam manusear revistas, livros, jornais que tragam assuntos referentes a artes em geral, ampliando seus conhecimentos na área e sendo fonte de inspiração para criar novos elementos, tendo em vista o material disónível no educandário, comunidade e lar. Coletar e organizar materiais que poderão ser utilizados nas aulas práticas da Oficina. Expôr e definir regras da Oficina e do educandário. Definir estratégias de ação, tendo em vista o objetivo do ensino complementar e materiais coletados e organizados.